今年以來,西柏坡列檢所本著建設(shè)一流的班組必須建設(shè)一流的職工隊(duì)伍為目標(biāo),從“提、改、培、制、激、典”等舉措來打造優(yōu)秀班組。
提高素質(zhì)。該所在年初制定了全年職工教育與培訓(xùn)規(guī)劃,下發(fā)了《關(guān)于開展“提高職工素質(zhì)”的實(shí)施意見》,對提高職工素質(zhì)工作,提出了奮斗目標(biāo),做出了長期規(guī)劃,明確了責(zé)任班組,制定了實(shí)施措施,組織職工參加肅寧分公司舉辦的職業(yè)技能競賽。該所還開展各種形式的培訓(xùn)、技術(shù)講課、反事故演習(xí)、安全規(guī)程的考試培訓(xùn),以及技能競賽,崗位練兵、合理化建議等活動(dòng),有力地促進(jìn)了班組職工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治素質(zhì)的提高,
改善環(huán)境。該所除了每年在職工安全環(huán)保設(shè)施方面投入大量資金外,還投資改造了職工休息室、學(xué)習(xí)室、練功房等,各種環(huán)境的改善,都不同程度的加大了對班組的投入,班組的硬件設(shè)施有了較大改觀。同時(shí),班組成員自己動(dòng)手建設(shè)文明之家,環(huán)境衛(wèi)生面貌得到根本改善,過去的臟亂差現(xiàn)象不見了,取而代之的是“五凈”(門窗、桌椅、文件柜、地面、墻壁干凈)、“五整齊”(桌椅擺放、更衣柜和資料工具柜擺放、桌面用品擺放、上墻圖表懸掛、柜桌內(nèi)物品擺放整齊),為職工創(chuàng)造了心情愉快的環(huán)境氛圍。
加強(qiáng)培訓(xùn)。提高班組長的綜合素質(zhì)是班組建設(shè)的關(guān)鍵。班組長是班組建設(shè)的骨干和主角。班組長的德、識(shí)、才、行等綜合素質(zhì),對班組的管理水平及發(fā)展速度是個(gè)決定性因素,對職工的文明程度、專業(yè)技術(shù)水平具有很大影響。因此。該所在實(shí)踐中注重對班組長的培訓(xùn),該所先后分兩批到肅寧分公司參加班組長培訓(xùn)班。該所今年還舉辦了班組長班組管理知識(shí)考試、班組長綜合素質(zhì)競賽等多項(xiàng)活動(dòng)。從政治理論、文化水平、專業(yè)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面進(jìn)行培訓(xùn),努力提高兵頭將尾的自身素質(zhì),充分發(fā)揮班組長理論聯(lián)系實(shí)際,做好一線各項(xiàng)工作的優(yōu)勢。
制度保障。在制度保障方面,該所建立了學(xué)習(xí)型班組評審標(biāo)準(zhǔn)、先進(jìn)型職工評審標(biāo)準(zhǔn)。各班組根據(jù)所內(nèi)各項(xiàng)制度,也相繼建立了保證機(jī)制,民主管理機(jī)制、工作規(guī)范、培訓(xùn)機(jī)制、考核激勵(lì)機(jī)制。在班組建設(shè)過程中確定了定期、檢查評比、命名程序;實(shí)行了動(dòng)態(tài)管理、跟蹤考核,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,不搞終身制;還實(shí)行了“三掛鉤”(與責(zé)任班組長掛鉤、與獎(jiǎng)金掛鉤,與評先掛鉤),從制度上保證了班組建設(shè)工作的落實(shí)和責(zé)任到位,使班組建設(shè)走上規(guī)范化、制度化的軌道。
激勵(lì)機(jī)制。按照班組評審標(biāo)準(zhǔn),該所對班組建設(shè)情況進(jìn)行了量化考核,每月對班組進(jìn)行一次評審,并根據(jù)對各班組的考核情況分別命名為三星級(jí)、二星級(jí)、一星級(jí)班組,對命名的學(xué)習(xí)型班組頒發(fā)標(biāo)志牌,并按照命名班組的不同級(jí)別分別給予每人每月70元,50元,30元的獎(jiǎng)勵(lì)。
樹立典型。該所班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“以點(diǎn)帶線,以線帶面,重點(diǎn)突破,整體推進(jìn)”的工作思路。在創(chuàng)建工作初期,該所先選定有一定管理基礎(chǔ)的班組重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)理念和做法,并到兄弟單位學(xué)習(xí)取經(jīng)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入班組,到現(xiàn)場指導(dǎo)工作,使有特色、有說服力的樣板班組很快涌現(xiàn)出來。在此基礎(chǔ)上,就近取經(jīng),互相學(xué)習(xí),典型引路,全面推廣,有效推動(dòng)了班組文化建設(shè)整體水平的提高。(姚洪宇)
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