運(yùn)輸工程段搭建青年員工成才之橋
發(fā)布時間：2013-02-20 10:29:46 作者：管理員 來源：管理員 訪問量：373 1月14日，經(jīng)過嚴(yán)格的考評后，八分公司運(yùn)輸工程段有11名青年員工走上了內(nèi)燃機(jī)車副司機(jī)、內(nèi)燃制動鉗工等工作崗位。這些90后迅速成長的背后，得益于該段堅持“調(diào)心態(tài)、傳幫帶、壓擔(dān)子”的青工培養(yǎng)模式。
為盡快幫助大學(xué)畢業(yè)生完成從學(xué)生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換，該段以導(dǎo)師帶徒的形式，全面開展多工種、多崗位的“傳、幫、帶”活動。他們抽出專業(yè)技能強(qiáng)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老職工當(dāng)師傅。師傅們通過在工作現(xiàn)場一對一、手把手地言傳身教，把多年來積累的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)全面?zhèn)魇诮o徒弟，提升了見習(xí)生的技術(shù)水平和安全意識，加快了他們的成長。師傅還重點(diǎn)培養(yǎng)徒弟的獨(dú)立作業(yè)能力，強(qiáng)化徒弟獨(dú)立思考和應(yīng)變能力。同時，結(jié)合工作實(shí)際，在徒弟遇到困難時引導(dǎo)幫助，讓徒弟學(xué)有所思，思有所悟，悟有所行。為調(diào)動青工學(xué)員的工作積極性，該段還開展了多次技能比武競賽活動，師徒共同參賽，使師徒真正做到干在一起、融在一起，也營造出了“比、學(xué)、趕、幫、超”爭先向上的濃厚氛圍。
該段在使用青年技術(shù)人員中本著重視人才、培養(yǎng)人才、用好人才的工作思路，為有能力的青年技術(shù)人員提供展示才華的舞臺。他們將優(yōu)秀的青年技術(shù)人員大膽地放到段團(tuán)支部、技術(shù)、安全科室等重要部門，從事團(tuán)支部書記、群眾安全生產(chǎn)監(jiān)督員等工作。安排一些急難險重的工作任務(wù)，讓他們錘煉意志，培養(yǎng)作風(fēng)，增長才干，從而增強(qiáng)他們的責(zé)任意識、危機(jī)意識和大局意識，盡快提高現(xiàn)場業(yè)務(wù)能力，加快崗位成才步伐。（梁滿）
為盡快幫助大學(xué)畢業(yè)生完成從學(xué)生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換，該段以導(dǎo)師帶徒的形式，全面開展多工種、多崗位的“傳、幫、帶”活動。他們抽出專業(yè)技能強(qiáng)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老職工當(dāng)師傅。師傅們通過在工作現(xiàn)場一對一、手把手地言傳身教，把多年來積累的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)全面?zhèn)魇诮o徒弟，提升了見習(xí)生的技術(shù)水平和安全意識，加快了他們的成長。師傅還重點(diǎn)培養(yǎng)徒弟的獨(dú)立作業(yè)能力，強(qiáng)化徒弟獨(dú)立思考和應(yīng)變能力。同時，結(jié)合工作實(shí)際，在徒弟遇到困難時引導(dǎo)幫助，讓徒弟學(xué)有所思，思有所悟，悟有所行。為調(diào)動青工學(xué)員的工作積極性，該段還開展了多次技能比武競賽活動，師徒共同參賽，使師徒真正做到干在一起、融在一起，也營造出了“比、學(xué)、趕、幫、超”爭先向上的濃厚氛圍。
該段在使用青年技術(shù)人員中本著重視人才、培養(yǎng)人才、用好人才的工作思路，為有能力的青年技術(shù)人員提供展示才華的舞臺。他們將優(yōu)秀的青年技術(shù)人員大膽地放到段團(tuán)支部、技術(shù)、安全科室等重要部門，從事團(tuán)支部書記、群眾安全生產(chǎn)監(jiān)督員等工作。安排一些急難險重的工作任務(wù)，讓他們錘煉意志，培養(yǎng)作風(fēng)，增長才干，從而增強(qiáng)他們的責(zé)任意識、危機(jī)意識和大局意識，盡快提高現(xiàn)場業(yè)務(wù)能力，加快崗位成才步伐。（梁滿）
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