為加強人才隊伍建設(shè),特別是青年人才隊伍建設(shè),10月28日,朔黃分處列檢所組織開展簽訂“師徒合同”的結(jié)對簽約儀式。通過發(fā)揮經(jīng)驗豐富老員工的“傳、幫、帶”作用,旨在著力提升專業(yè)人員隊伍綜合素質(zhì),強化對青年員工的教育培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)技能,以培養(yǎng)一批復(fù)合型、專業(yè)型的人才隊伍為目標(biāo)。
所內(nèi)將“師帶徒”作為重要的培訓(xùn)手段,依據(jù)每位員工特點,量身定制人才培養(yǎng)計劃,并將相關(guān)目標(biāo)寫入《師徒合同》。合同中明確規(guī)定了師傅的職責(zé)和徒弟應(yīng)達(dá)到的業(yè)務(wù)技術(shù)水平,合同滿后,嚴(yán)格按照出徒標(biāo)準(zhǔn)及合同目標(biāo),對師傅和徒弟進(jìn)行雙向考核,并出具考核報告。經(jīng)鑒定小組考核通過后,宣告終止本合同。合格者,徒弟上崗工作。不合格者,徒弟不得上崗,需重新學(xué)習(xí),直至考核通過。
青年員工的技能水平與崗位要求存在較大的差距,開展師徒結(jié)對活動有利于改善所內(nèi)的人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及提高青年員工技能水平,具有重要意義,師傅徒弟們都應(yīng)認(rèn)真對待。同時,對師傅和徒弟提出了要求:師傅們應(yīng)明確目標(biāo),因材施教,制定具體的培訓(xùn)方案和措施,并將自己的技藝傾囊相授;徒弟們應(yīng)知道自身的不足之處,珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機會,主動學(xué)習(xí),不懈努力,成長成才。
通過“師徒合同”的簽訂,一是加快了新員工的成長速度,大部分新員工能夠盡快適應(yīng)崗位要求,崗位履職能力得到提升;二是所內(nèi)的凝聚力得到加強,整體綜合素質(zhì)得到提升;三是傳幫帶作用明顯,首先徒弟能夠通過師傅的影響,及時吸取師傅良好的工作作風(fēng),以及過硬的技術(shù)技能,并且在徒弟之間形成了趕、學(xué)、比、超的良好氛圍;四是師徒關(guān)系、同事關(guān)系以及整個班組與班組之間和所內(nèi)的和諧氛圍得到進(jìn)一步加強,相互之間取長補短、趕學(xué)比優(yōu)氛圍日趨濃重。(黃孝甫)