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    如果說(shuō)人生如畫(huà)，書(shū)就是那多彩的顏色。

    如果說(shuō)人生如海，書(shū)就是那奔瀉的江河。

    如果說(shuō)人生如山，書(shū)就是那綿延的山峰

                                                                  ——題記

    吾生也有涯，而知也無(wú)涯。書(shū)海是無(wú)邊無(wú)界的，而人卻要在有限的實(shí)踐中拼搏，探索。光陰荏苒，大浪淘沙，數(shù)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)讓這塊土地上許許多多叱咤一時(shí)的英雄豪杰一走出那個(gè)時(shí)代便黯然失卻當(dāng)時(shí)的光彩?？墒?/SPAN>——

    遨游書(shū)海，稍一研磨，他們卻依然熠熠生輝。商湯的網(wǎng)開(kāi)一面，勾踐的忍辱負(fù)重，屈原的忠貞愛(ài)國(guó)，燭之武的善于辭令，觸龍的不計(jì)個(gè)人得失。儒家提倡的“修身齊家治國(guó)平天下”，“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的入世態(tài)度。道家追求的清靜無(wú)為、自由自在、超然物外的人生境界。讀書(shū)如此可以讓你了解古人的生活態(tài)度及三教九流各派的文學(xué)特色，思想特色。

    遨游書(shū)海，可以提高我們?nèi)婵磫?wèn)題的能力，可以改變我們對(duì)人傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)與看法。出身未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。然而，他也曾取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻；收二川，排八陣，六出七擒，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。諸葛孔明對(duì)蜀漢集團(tuán)鞠躬盡瘁，死而后已。他用智謀打出的業(yè)績(jī)驚天地，他的死可謂泣鬼神。曹操其人，戎馬一生作為統(tǒng)帥，自鎮(zhèn)壓黃巾起，討董卓，征張繡，破呂布，降黑山，亡袁術(shù)，戰(zhàn)官渡，攻烏桓，下遼東，襲荊州，定關(guān)中，運(yùn)籌帷幄又親冒矢石，出生入死，何止身經(jīng)百戰(zhàn)。官渡之戰(zhàn)是以少勝多的奇跡之一，真正敗的一塌糊涂的戰(zhàn)役，僅赤壁一次。且這一戰(zhàn)并非不是周郎、孔明的對(duì)手，實(shí)一路所向無(wú)敵，勝利沖昏頭腦，而過(guò)分輕敵所致也。孔明有街亭之失，李嚴(yán)之誤，曹操一生用人似無(wú)失算。且他也并非人們所說(shuō)的十惡不赦，因?yàn)樗拇嬖谑沟帽狈桨捕?，人們得以穩(wěn)定生活，安居樂(lè)業(yè)。曹操曾說(shuō)：夫定國(guó)之術(shù)，在于強(qiáng)兵足食，秦以急農(nóng)兼天下，孝武以屯田定西域，此先代之良式也?？梢?jiàn)他并非一大奸大惡之人。在書(shū)的海洋，用全面的眼光看人，看歷，看世界，何樂(lè)而不為呢？

    遨游書(shū)海，盡觀其中，李白的浪漫主義詩(shī)，王孟的田園詩(shī)，高岑的邊塞詩(shī)。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的民族氣節(jié)。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的樂(lè)觀胸懷。“不為五斗米折腰”，“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的大丈夫豪情……。我們可以盡享四書(shū)五經(jīng)、詩(shī)的樂(lè)趣，領(lǐng)略古仁人志士的豪情。書(shū)就如一雙翅膀讓我們從狹隘的地方飛入廣闊的天空，從愚笨到聰慧。讓我們盡情地閱讀執(zhí)過(guò)羊鞭的《兵法》，受過(guò)宮刑的《史記》，受過(guò)拘禁的《周易》吧，其中包羅萬(wàn)象，藏宇宙之機(jī)變，人生之靈通。

    遨游書(shū)海，讓我們感悟《三國(guó)演義》的智慧，《水滸傳》的狹義，《紅樓夢(mèng)》濃烈的人情味，《西游記》豐富的想象力。讀老舍的《駱駝祥子》，我為當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公平而感慨，更為祥子的不公平待遇而抱屈。在巴金的《家》里，我被主人公反叛社會(huì)的新思想所打動(dòng)，被他的勇氣所折服。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白堅(jiān)強(qiáng)的毅力是多么重要，使我對(duì)乾坤卦辭“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”有了更深的理解，生活中無(wú)論什么時(shí)候，不管風(fēng)吹浪打，都要有堅(jiān)定的立場(chǎng)，都要持之以恒。讀海倫的《假如給我三天光明》中一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)呐用鎸?duì)生活的不幸，表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的心態(tài)，使我懂得什么是熱愛(ài)生活。讀《高老頭》我明白父愛(ài)是多么偉大，背棄是多么可恥。在《簡(jiǎn)愛(ài)》中，我懂得了自強(qiáng)與自愛(ài)的重要。讓我明白什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。從罪孽災(zāi)禍中看出莊嚴(yán)和偉大，在丑陋中現(xiàn)出新奇和美麗。

    讓我們攜手共進(jìn)，穿越時(shí)空，走進(jìn)《巴黎圣母院》，傾聽(tīng)但丁的《神曲》，觀賞巴爾扎克的《人間喜劇》和莎士比亞筆下的哈姆萊特對(duì)話，探討《少年維特之煩惱》。將各色文化皆收于眼底，體會(huì)中西方的不同，遨游于本國(guó)與世界，指點(diǎn)江山，筆畫(huà)人生。書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩！（作者：張澤蓮）